Основные задачи методического объединения воспитателей начальных классов — анализ и планирование воспитательной работы, разработка методических рекомендаций, сценариев воспитательных мероприятий, обмен педагогическим опытом на заседаниях МО, рецензирование программ.

Работа объединения осуществляется через заседания, семинары, консультации и участие в школьных методических мероприятиях.

Цели деятельности методического объединения воспитателей:

1. Совершенствование профессионального мастерства и педагогической компетентности воспитателей.

2. Повышение качества воспитательной работы в школе.

3. Обеспечение единства требований к организации воспитательного процесса.

4. Внедрение современных технологий, методов и приёмов воспитания.

5. Создание условий для творческого роста и самообразования педагогов.

6. Обобщение и распространение передового педагогического опыта.

7. Содействие формированию у воспитанников духовно-нравственных и социальных ценностей.

Основные направления работы методического объединения воспитателей:

1.Планирование работы МО на учебный год

2. Анализ состояния учебно-воспитательного процесса в начальных классах.

3. Изучение и внедрение современных педагогических технологий, инновационных методов воспитания.

4. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов через участие в семинарах, методических советах, консультациях.

4. Проведение открытых воспитательных часов, кружковых занятий.

5. Создание условий для самообразования и профессионального роста воспитателей.

В состав МО воспитателей начальных классов входит 11 педагогов, из них 9 имеют высшее образование, 1– педагог-эксперт, 4 – педагога-модератора, 6 – без категории.

Руководителем МО является Шарапитова Сауле Тлеубергеновна, воспитатель, категория «Педагог-эксперт».

Руководитель методического объединения координирует работу воспитателей, планирует и проводит заседания, направленные на повышение качества воспитательной деятельности. Организует обмен опытом, внедрение современных методик и инновационных технологий. Оказывает методическую помощь педагогам, анализирует результаты их деятельности и способствует профессиональному росту членов объединения.